Сотни тысяч детей в Турции остаются вне системы образования

13 Октября 2025

Несмотря на спад в дошкольном образовании, участие в курсах Корана для детей в возрасте 4–6 лет, организованных Управлением по делам религий, продолжило расти.
 
В период, когда бедность усугубляется, а государственные ресурсы направляются на рынок, система образования Турции рушится.
 
Инициатива по реформе образования (ERG) опубликовала предварительную оценку, основанную на данных Министерства национального образования за 2024-2025 учебный год. Согласно составленной оценке, неравенство в доступе к образованию сохраняется. Число детей, не охваченных образованием, резко возрастает с 14 лет, в то время как показатели охвата дошкольным образованием снижаются.
 
Согласно докладу, 611 тыс. 612 детей обязательного школьного возраста не посещают школу. Большинство из них находятся в возрастной группе 14-17 лет, что свидетельствует о быстром росте показателей отсева в средней школе.
 
Данные свидетельствуют о том, что экономический кризис заставляет мальчиков раньше начинать работать, в то время как девочки остаются за пределами образования из-за скрытого домашнего труда или детских браков. Число учащихся в дошкольных учреждениях сократилось, как и количество учащихся, пользующихся программами транспорта и проживания.
 
Численность учащихся дошкольного возраста сократилось примерно на 200 тыс. за один год. В 2023–2024 учебном году насчитывалось 1 млн. 954 тыс. 202 учащихся дошкольного возраста; в этом году их число снизилось до 1 млн. 741 тыс. 314.
 
Чистый коэффициент охвата детей пятилетней группы упал до 82,5%, что является самым низким показателем за последние годы. Несмотря на спад в дошкольном образовании, участие в курсах Корана для детей в возрасте 4–6 лет, организованных Управлением по делам религий, продолжило расти.
 
Развитие образовательной инфраструктуры также является недостаточным. Общее количество классов увеличилось всего на 1,4% по сравнению с предыдущим годом и составило 753 тыс. 571. Рост составил 1,7% в государственных учреждениях и 0,4% в частных. Учитывая увеличение населения и миграцию, этих показателей оказалось недостаточно для решения проблемы нехватки кадров в сфере образования.
 
Следует отметить, что в 2024-2025 учебном году численность учителей составила 1 млн. 187 тыс. 409 человек. Из них 94,6% работали на постоянной основе, а 5,4% — по контракту. Увеличилось число оплачиваемых учителей. В ERG подчеркнули, что эта ситуация привела к тому, что нестабильная занятость стала постоянной. Число учителей за год выросло на 1,6%, но число принятых на работу сократилось более чем на 20 тыс. В то же время количество педагогов, вышедших на пенсию, резко упало до 8 тыс. 776.

МК-Турция

ArmenianReport https://www.armenianreport.com