В азербайджанских школах ограничили доступ к TikTok

09 Июня 2026

90,5% родителей с детьми школьного возраста положительно относятся к этому предложению, отметили в комитете Милли Меджлиса по правам человека.

В образовательных учреждениях введен запрет на доступ к платформе TikTok с целью исключения нежелательного контента, об этом заявил заместитель министра науки и образования Азербайджана Фирудина Гурбанова.

«Доступ к таким темам, как терроризм, также заблокирован. В общей сложности ограничено более 200 опасных тем», — отметил он на совместном заседании комитетов Милли Меджлиса по правам человека, вопросам семьи, женщин и детей, а также по правовой политике и государственному строительству.

Замминистра подчеркнул, что согласно международному опыту, ограничить доступ детей к соцсетям достаточно тяжело, простого решения не существует. С одной стороны, чрезмерное использование может провоцировать депрессию и тревожность. Но в то же время они дают возможности для общения, самовыражения. Также он подчеркнул, что главная задача ограничений состоит в обеспечении безопасной цифровой среды для детей без потери доступа к преимуществам социальных сетей.

При этом большинство родителей в Азербайджане выступают за введение регулирования использования социальных сетей несовершеннолетними. Об этом сообщило агентство Report cо ссылкой на председателя комитета Милли Меджлиса по правам человека Захида Оруджа.

«90,5% родителей с детьми школьного возраста положительно относятся к этому предложению. Более критический подход в основном наблюдается среди молодежи и лиц с высшим образованием», — отметил Орудж.

Как ранее сообщали в Report cо ссылкой на данные опроса общественного мнения, проведенного Центром социальных исследований, в декабре 2025 года среди 1100 респондентов — почти 88% из них поддержали инициативу по регулированию доступа детей младше 16 лет к социальным сетям. При этом 11% опрошенных выступили против данной меры, а 1,6% воздержались от ответа.

Sputnik Азербайджан

ArmenianReport https://www.armenianreport.com